Lifelong Learning Programme

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Best Practice

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Document Typology: Article
Target groups: Health Workers
country Where It Took Place: Spain
Name of compiler: CECE
name of institution: CECE
role:
language Of The Description: Spanish
title: El cine en la docencia de la medicina
description Of The Best Practice:
El cine puede ser considerado como un espejo de la vida humana y sus circunstancias, por lo que puede ser muy útil para el estudio del dolor, la enfermedad y la muerte. Sus características hacen que el cine cuente con un conjunto de habilidades formativa inmejorables, en especial, si está respaldado por una definición rigurosa, coherente, lógica y pedagógica.
El objetivo de este curso es proporcionar a los futuros médicos las herramientas necesarias para comprender las hisotrias, enfermedades y sufrimiento de sus pacientes.
Esto ayudará a los futuros médicos a enfocar de una mejor manera los problemas de sus pacientes.
Results:
El artículo define un catálogo de películas de interés en el ámbito de la bioética y el cuidado paliativo. Estas películes, su contenido y la forma en que este puede ser útlil para el estudio de la medicina y el dolor son abordadas en el árticulo para explicar los diferentes aspectos del sufrimiento. Hay un análisis de varias películas que cuentan con un gran bagaje de elementos científicos y humamos. Los autores ponen el énfaiss en que la virtualidad de estas películas es ser muy atractivas para realizar un analisis amplio y profundo de la enfermedad terminal.
Quality indicators:
Use of means of narrative medicine
Comment:
Proporciona una buena colección de peliculas a la que recurrir.
Evaluation:
El catálogo es muy interesante y las películas se acompañan de los aspectos narrativos más importantes para comprender la vida humana. Estas pelíclusa muestran aspectos releventas del cuidado paliativo y la bioética. Un análisis apropiado de las películas poueden ayudar a los profesionales a comprender las relaciones que se establecen entre ellos, sus paceientes y sus familiares.

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