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Document Typology: Newspaper / Magazine article
Methodology addressed by the publication:Narrative medicine
Title of document: La pedagogía hospitalaria y el niño enfermo: Un aspecto más en la intervención socio-familiar
Name of author(s): Marian SERRADAS FONSECA
Name of publisher: Revista Pediátrica
Language of the publication: Spanish
Language of the review: Spanish
Summary:
"Teniendo en cuenta que la enfermedad de un niño o una niña incide no sólo en el bienestar psicológico del pequeño paciente sino también en el de toda su familia, el artículo se centra fundamentalmente en aportar una visión de los factores asociados a la enfermedad y hospitalización infantil y cómo impactan de forma casi determinante en los procesos de la dinámica y del funcionamiento de la vida familiar. Para articular esta idea se ha comenzado analizando el impacto de la enfermedad en la familia, seguidamente se valora la presencia de los padres en el hospital como elementos generadores de seguridad en el niño, además se proponen algunas alternativas y/o soluciones dirigidas a paliar las influencias negativas de la enfermedad, y por último se presentan algunos resultados de una investigación realizada en el Servicio de Pediatría del Hospital Clínico Universitario de Salamanca (España) donde los padres de niños hospitalizados constituían parte del colectivo estudiado."
Reviewer's comments on the document:
Una de las circunstancias en el ámbito de los cuidados médicos, cuando las enfermedades son crónicas, discpacitantes o de larga duración, es la forma en que afecta a la familia del paciente.
Este artículo se ha elegido porque muestra como se ve afectada una familia cuando tiene un niño con un problema de salud de este tipo.
La narración y el conocimiento que los padres puedan tener de las circunstancias del niño, de sus intereses, de la forma en que reacciona a los tratamientos... son vitales a la hora de mejorar su tratamiento, cuidado y, en definitiva, su calidad de vida.
Where to find it:

Revista de Pedagogía v.24 n.71 Caracas set. 2003 / ISSN: 0789-9792

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